TIPOS DE OPERADORES

OPERADORES RELACIONALES:
Los operadores relacionales son aquellos que permiten estableces una condición entre 1 o más valores, estos operadores son:
<        Menor
>       Mayor
<=     Menor o igual que
>=     Mayor o igual que
=       Asignación
==     Comparación
!=     Diferente


OPERADORES ARITMÉTICOS:
Los operadores aritméticos son aquellos que toman dos valores de datos y resuelven una operación dejando un solo valor, los operadores básicos son:

+     Suma                                             16+8
-      Resta                                             85-38
*     Multiplicación                                 93*49
/      División                                         48/7
%    Porcentaje                                       8%3
++   Incremento                                      4++
--    Decremento                                      8--
-     Invertir signo de dato                        -94

OPERADORES LÓGICOS:
Los operadores lógicos son aquellos que trabajan con diferentes datos y tienen tablas de verdad, los operadores son:
Not        combina una expresión relacional para dar 2 opciones de respuesta.
And       combina una expresión relacional para dar 2 opciones de respuesta.
Or         combina una expresión relacional para dar 2 opciones de respuesta.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/fundamentos/introduccion/operadores1.htm#Los operadores lógicos
http://www.uazuay.edu.ec/estudios/sistemas/lenguaje_iii/Manual/artimeticos.htm

TIPOS DE DATOS

Los tipos de datos son los que permiten al usuario ingresar diferentes funciones en varios programas, existen varios tipos de datos, estos datos son: datos enteros y datos flotantes:

DATOS ENTEROS:

1. BYTE:

Este tipo de dato permite representar datos enteros en el programa utilizado, siempre que el numero encuentre en el rango entre -128 a +127.  

2. SHORT:

Este tipo de dato permite representar datos enteros en el programa utilizado, siempre que el numero encuentre en el rango entre -32768 a +32767.

3. INT;

Este tipo de dato permite representar datos enteros en el programa utilizado, siempre que el numero se encuentre en el rango entre -2147483648 a +2147483647.

4.LONG:

Este tipo de dato permite representar datos enteros en el programa utilizado, siempre que el numero se encuentre en el rango entre -9223372036854775808 a +9223372036854775807.

TIPOS DE DATOS FLOTANTES:

1. FLOAT:

Este tipo de dato permite representar datos con decimal siempre que el numero se encuentre en un rango entre 1.40239846e–45f y 3.40282347e+38f.

Para indicar que el tipo de dato es FLOAT, se agrega una f o F al final del numero indicado.

2.DOUBLE:

Este tipo de dato permite representar datos con decimal siempre que el numero se encuentre en un rango entre 4.94065645841246544e–324d y 1.7976931348623157e+308d.

Para indicar que el tipo de dato es DOUBLE, se agrega una d o D al final del numero indicado.

DATO BOOLEAN:

Este tipo de dato permite representar 2 valores:

-True (Verdadero)

-False (Falso)

BIBLIOGRAFIA:

https://sites.google.com/site/programacion1electronica/netbeans/tipos-de-datos 

http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/tecnicas/intro_java/mod-i/notas/tema-4-2.pdf

EJERCICIOS EN PSEINT

PROCESO: Sirve para poner el titulo del trabajo realizado.
DEFINIR: Sirve para almacenar un dato "X" en el programa pseint, el cual nos servirá para diligenciar los datos necesarios para solucionar el problema.
ESCRIBIR: Sirve para ingresar el numero de la variable que se necesita.
LEER: Sirve para que el programa actualice el dato que ingresamos en la variable necesaria.
ASIGNAR: Sirve para ingresar la operación entre los datos que digitemos.
SI-ENTONCES: Sirve para dar la respuesta a dos opciones posibles.


1. En el programa prog2-9, que calcula el área de un circulo, si se inserta un radio negativo, el programa  arrojara un resultado sin sentido.

2. Lo mismo sucede en programa prog2-8, que calcula el área de un cuadrado, pues al insertar un numero negativo, el resultado no tiene sentido alguno.

3. En el caso del programa prog2-10, que calcula el area de un triangulo, si se inserta un valor negativo ya sea para la base, la altura o ambos, el resultado no tiene cabida en la realidad.

4. OPERACIONES ARITMÉTICAS

4.1. El resultado de la suma

4.2. El resultado de la resta 

4.3. El resultado de la multiplicación

4.4. El resultado de la división

5. En el diagrama prog2-4 que calcula la fuerza a partir de la masa y la aceleracion, si bien la fuerza puede ser negativa, esto solo es posible cuando la aceleracion es negativa, pero debido a que no existe un cuerpo con masa negativa, es que un dato asi arrojaria un resultado irreal.

6. En el diagrama prog2-7 que calcula la velocidad final de un objeto en caida libre cuando este llega al suelo, si se inserta una altura negativa, el resultado no tiene sentido. Ademas se produce un error de ejecucion porque la funcion que calcula la raiz cuadrada: sqrt(), no puede generar un resultado si el radical es negativo.

7. Finalmente, en el programa prog2-13, que calcula la fuerza perpendicular en el ala de un avion, se presenta problemas similares, pues si se inserta un area negativa del ala del avion, los resultados no tienen sentido alguno en la realidad.

8. Calcular recibo de luz con base a as siguientes tarifas:

  - 14 kwh o menos ---------- $30
  - siguientes 51 kwh --------- $0.50 por kwh
  - exceso sobre 65 kwh ------- $0.25 por kwh

9. Definir: Si el triangulo tiene los tres lados iguales entonces es equilatero, si dos lados son iguales es isosceles y si los 3 lados son diferentes es escaleno.

TRABAJOS EN CLASE

1. Calcular recibo de luz con base a as siguientes tarifas:
  - 14 kwh o menos ---------- $30
  - siguientes 51 kwh --------- $0.50 por kwh
  - exceso sobre 65 kwh ------- $0.25 por kwh

2. Calcular el grado de acero cuando se conocen los valores para T1 y T2. De esta manera el acero se considera de grado 1 si T1 excede a 0.95 y T2 a 0.75; grado 2 si T1 excede a 0.95 pero T2 no excede a 0.75 y grado 3 si T1 no es mayor que 0.95

3. Definir: Si el triangulo tiene los tres lados iguales entonces es equilatero, si dos lados son iguales es isosceles y si los 3 lados son diferentes es escaleno.

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. Usted conoce el espacio total en un disco duro y tambien conoce el espacio ocupado. Realice un programa que calcule el porcentaje de espacio disponible.

B. Usted esta leyendo un libro. Realice un programa que le ayude a calcular el porcentaje de avance de lectura en cualquier momento.

C. Se ha dejado caer, desde el reposo, una billetera de una torre. Realice un programa que le ayude a calcular el porcentaje de distancia recorrido a los 2.3 segundos.

D. Realice un programa que eleve al cuadrado y al cubo cualquier numero, y que imprima el numero junto a su cuadrado.

E. Antes de despegar un avion, el piloto anuncia el tiempo estimado de vuelo en minutos. Realice un programa que le ayude a determinar el porcentaje de avance de vuelo, teniendo como datos conocidos el tiempo estimado y el tiempo transcurrido del vuelo en minutos.

F. Un maestro desea determinar el porcentaje de aprobados y reprobados en un grupo; solo sabe cuantos alumnos han aprobado y cuantos han reprobado. Realice un programa que le ayude a calcular estos porcentajes.

G. Una maestra midio la altura de Juanito al principio y al final de año escolar. Realice un programa que e ayude a determinar el porcentaje de crecimiento de Juanito.

TRABAJO GUIA DE RAPTOR - DEFICIENCIAS EN LOS DIAGRAMAS

A. En el diagrama prog2-4 que calcula la fuerza a partir de la masa y la aceleracion, si bien la fuerza puede ser negativa, esto solo es posible cuando la aceleracion es negativa, pero debido a que no existe un cuerpo con masa negativa, es que un dato asi arrojaria un resultado irreal.

 B. En el diagrama prog2-6 que hace la conversion pies a metros, si se insertan numeros negativos el resultado que se arrojaria el programa no tiene ningun sentido en la realidad.

C. En el diagrama prog2-7 que calcula la velocidad final de un objeto en caida libre cuando este llega al suelo, si se inserta una altura negativa, el resultado no tiene sentido. Ademas se produce un error de ejecucion porque la funcion que calcula la raiz cuadrada: sqrt(), no puede generar un resultado si el radical es negativo.

D. Lo mismo sucede en programa prog2-8, que calcula el area de un cuadrado, pues al insertar un numero negativo, el resultado no tiene sentido alguno.

E. En el programa prog2-9, que calcula el area de un circulo, si se inserta un radio negativo, el programa arrojara un resultado sin sentido.

F. En el caso del programa prog2-10, que calcula el area de un triangulo, si se inserta un valor negativo ya sea para la base, la altura o ambos, el resultado no tiene cabida en la realidad.

G. En el caso del programa prog2-12, que calcula el area de un triangulo, pero con una formula que involucra la longitud de los tres lados; si se insertan datos que no forman un triangulo, el programa generara un error, pues la funcion que calcula la raiz cuadrada: sqrt(), no puede generar un resultado si el radical es negativo.

H. Finalmente, en el programa prog2-13, que calcula la fuerza perpendicular en el ala de un avion, se presenta problemas similares, pues si se inserta un area negativa del ala del avion, los resultados no tienen sentido alguno en la realidad.